Una conversación Y4

Con Y4 empezamos a trabajar algunas preguntas y respuestas de información personal.

¿Cómo te llamas? Me llamo Fiorella. 
What is your name? / My name is Fiorella

¿Cuántos años tienes? Tengo 33 años.
How old are you? / I am 33 years old.

¿De dónde eres? Soy de Perú.
Where are you from? / I am from Peru.

¿Dónde vives? / Vivo en Vietnam.
Where do you live? I live in Vietnam.

Recordemos los números:

Para decir nuestra edad usamos:

Tengo _____ años.

Estos son los cómics que hicieron los niños:

 ¡Muy bien!

Miss Fiore

¿Qué comes y qué bebes en el recreo? Y5

Hoy veremos algunas comidas y bebidas que consumimos en el recreo.

Veamos la conjugación de los verbos comer (to eat) y beber (to drink):

Como un bocadillo.

Bebo una Coca - Cola.

Como unos espaguetis.

Como una hamburguesa.

Bebo una limonada.

Como una manzana.

Como una pizza.

Como un plátano.

Bebo un vaso de agua.
Bebo agua mineral.

Bebo un zumo de naranja.

Ahora, construimos má soraciones:

En el recreo como un bocadillo y una manzana, bebo un zumo de naranja.


:)

¿Cómo es tu profesor? Y5

Continuando con el tema "El colegio" vamos a describir a los profesores.

para eso necesitamos adjetivos:

divertido - divertida (fun)

severo - severa (strict)

antipático - antipática (horrible) 

simpático - simpática (nice)

aburrido - aburrida (boring)

Veamos:

Mi profesora de historia es severa y antipática.

El profesor de ciencias es divertido.

Mi profesora de español es simpática.

Mi profesora de inglés no es aburrida.

Mi profesor de matemáticas es simpático.

¡Muy bien!

Miss Fiore

¿Qué asignatura te gusta? Y5

Recordemos las asignaturas:

Me gusta (I like)

No me gusta (I don't like)

Entonces:

 Cuando la asigntura está en singular usamos "me gusta", pero si está en plural usamos "me gustan".

Según cuánto nos guste una asignatura, podemos usar estas frases:

Me gusta mucho el español. :) :)

Me encanta el dibujo. 

No me gusta el francés.

Me gustan bastante las ciencias.

Leamos este texto:

Podemos explicar por qué nos gusta una asignatura. Así:

Me gusta mucho el español porque es divertido.

(I like Spanish because is fun).

Aquí tenemos algunos adjetivos que puedes usar:

El español es fácil.

Las matemáticas son difíciles.

El dibujo es interesante.

La música es relajante.

:)

Miss Fiore

Mi rutina diaria y las horas Y6

Ahora, vamos usar la información de los verbos y las horas para describir nuestra rutina diaria.

 

Con estos conectores podemos organizar mejor nuestra redaccion:

Siempre me levanto a las seis menos cuarto. Me baño y me visto a las seis y media. Normalmente desayuno a las siete menos cuarto. Luego, me cepillo los dientes y me peino. Casi siempre salgo de casa a las siete en punto.

Una conversación espontánea Y5 - Y6

Seguimos con las conversaciones usando saludos.

Aquí tenemos un vídeo que puede ser útil:

Aquí tenemos un ejemplo de conversación:
¡Gracias Nitika y Alice por el vídeo! ¡Gracias Amane por la cámara!

Otro ejemplo de conversación básica:

¡Hasta luego!

Miss Fiore :)

¡Saludos! Y5

¡Buenos días amigos!

Hoy aprendimos a saludar en español.

También aprendimos a decir:

¡Hasta luego ! (See you later!)

¡Adiós! (Bye!)

Trabajamos en clase y cantamos esta linda canción:

Unas fotos de los chicos en el juego de escribir qué saludo es según la imagen:

Competencia por mesas

Participación de toda la clase

Aquí hay un cómic con información valiosa:

Ahora juguemos en Quizlet y pongamos en práctica lo aprendido.

QUIZLET