¿Qué asignaturas te gustan? Y5

 ¿Qué asigntauras te gustan?

Me gustan las matemáticas y las ciencias.  (We use "gustan" because we are talking about two subjetcts, in plural)

No me gusta la historia.  (We use "gusta" because we are talking about one subjetct, in singular)

Por ejemplo,

Me gusta la música. (I like Music)

No me gustan las ciencias y las matemáticas. (I don't like Science and Maths)

Sigue practicando usando estos dos links en www.languagesonline.org.uk

http://www.languagesonline.org.uk/Hotpotatoes/Index.htm (Las asignaturas)

http://www.languagesonline.org.uk/Hotpotatoes/Index.htm (Las asignaturas Crossword)

http://www.languagesonline.org.uk/Hotpotatoes/Index.htm (Me gusta - no me gusta)

Algunos posters del trabajo de los chicos:

Miss Fiore

¡Bienvenido Y4!

Empezamos nuestras clases con Y4.
Nuestro objetivo es practicar conversación, brindar confianza para que los chicos quieran hablar en español.
Presentamos el tema y practicamos mucho.
Después, organizamos la conversación en los 5 días de la semana. cada niño tenía un horario y debía practicar la conversación con 5 personas distintas según cada día del horario. Mientras la música sonaba, bailan, pero cuando esta paraba debían encontrar una pareja. ¡Fue muy divertido!

Aquí algunas fotos:

También, practicamos la conversación en parejas:

Aquí algunos videos:

Finalmente, hicimos un Id para el estudiante del español. Así pusimos en práctica lo que aprendimos:

Saludar, decir mi nombre, decir mi edad, decir de dónde soy, despedirme.

¡Hasta la siguiente semana!

Miss Fiore :)

¿Qué lugares hay en tu ciudad? Y6

Ahora empezaremos a trabajar el vocabulario de los lugares de la ciudad:

Recordemos los verbos y sus usos:

Pero para ello, también necesitamos las preposiciones, pues vamos a decir la ubicación de los lugares:

Vamos a usar este mapa para ubicar los lugares de la ciudad y practicar:

En mi ciudad hay muchos lugares turísticos. Es una ciudad grande y organizada. Tiene playa y un gran estadio.

La plaza está en la Calle Las Américas, frente al museo.

No olvides que en español, tenemos dos verbos diferentes para el verbo "to be": SER y ESTAR:

 Ahora te toca a ti, mira este mapa y escribe:
¿Dónde está la iglesia?
¿Dónde está el centro comercial?
¿Dónde está la tienda de música?

Vamos a diseñar nuestra ciudad, escribir nombres de calles y avenidas, dibujar 10 diferentes lugares y escribir sus ubicaciones. ¿Estás listo?

Miss Fiore

Mi ciudad Y6

Durante estas semanas hemos estado trabajando las estructuras para describir la ciudad.
Empezamos con
¿Dónde vives?
Vivo en Vietnam pero soy de Perú.

Esta es la conjugación del verbo "vivir". Es importante recordar que en España, la segunda persona del plural es Vosotros y la conjugación es vivís.

ejemplo:


Nosotros vivimos en España.
Vosotros vivís en Japón.
María vive en Estados Unidos.

Después, continuamos trabajando acerca de ¿Cómo es tu ciudad? Para ello necesitamos 4 verbos;

Mi ciudad es grande.
MI ciudad tiene muchos habitantes.
En mi ciudad hay museos.
Mi ciudad está en Europa.

Empezaremos por describir usando el verbo "to be" que significa "ser".

Mi ciudad es moderna.

Hay que tener en cuenta que los adjetivos deben coincidir en género y número con los sustantivos.

En este caso, "ciudad" es femenino, por eso el adjetivo debe ser "moderna".

Después de realizar algunos ejercicios y practicar, elegimos una ciudad y la describimos:

El mural de nuestros trabajos en la parte inferior, en la parte superior los del grupo de francés

Miss Fiore

Revisión final con Y3 - Frida Kahlo

Hoy fue nuestra última clase con Y3 y para revisar nuestros contenidos trabajamos un tema cultural.
Trajimos a Frida Kahlo a clase, aprovechando además que es el Día Internacional de la Mujer.

Usamos una presentación para ir hablando de la pintora y recordando los colores:

Vimos la similitud de los colores usados en sus pinturas y los de la bandera de México.
Comentamos acerca de su accidente y sus deseos de vivir, a través del cuadro "Viva la vida".

Recordamos el tema de los animales viendo sus pinturas:

Comentamos un poco sobre su historia y vimos el siguiente video en español:

Después, introdujimos el tema de Las partes del rostro pues recordamos que Frida Kahlo pintaba autoretratos.

Después de conocer el estilo de Frida Kahlo, sus animales favoritos, sus colores y la partes de un autoretrato, completamos esta hoja.

¡Hasta luego!

Miss Fiore :)